Currículo

O que nós fornecemos

Na Angelface, vamos além da orientação curricular do governo, trazendo-a à vida com oportunidades de aprendizado empolgantes e envolventes para todas as crianças que estão sob nossos cuidados. A experiência de aprendizagem de cada criança é especificamente adaptada aos seus próprios interesses e necessidades.

O Early Years Foundation Stage (EYFS) é um estágio muito importante, pois ajuda seu filho a se preparar para a escola e a prepará-lo para o futuro aprendizado e sucesso.

Desde o nascimento do seu filho até os 5 anos de idade, a experiência dele deve ser feliz, ativa, emocionante, divertida e segura; e apoiar suas necessidades de desenvolvimento, cuidado e aprendizado. Para entregar o EYFS, precisamos seguir um documento legal chamado de Early Years Foundation Stage Framework.

A Estrutura do EYFS explica como e o que seu filho aprenderá, para apoiar seu desenvolvimento saudável através da brincadeira. Existem 7 áreas de aprendizado e desenvolvimento. As três áreas principais são fundamentais para a construção de bases sólidas sobre as quais outros aspectos do aprendizado possam ser construídos.

Comunicação e linguagem (C & L):

Incentivamos as crianças a conversar com seus colegas nas refeições e durante o dia, apoiadas por interações adultas de qualidade. Também usamos recursos visuais e vários recursos apropriados para crianças que precisam de suporte adicional de fala e linguagem. Tentamos aprender algumas palavras na língua materna das crianças para dar segurança e ajudar a desenvolver relacionamentos de confiança.

Desenvolvimento pessoal, social e emocional (PSED):

Todas as crianças têm a oportunidade de interagir em grupo em determinadas atividades durante o dia, como refeições, horários de sono e atividades em pequenos grupos. As pessoas-chave apoiarão e planejarão as necessidades de desenvolvimento de seu filho e registrarão suas conquistas e marcos. As crianças são encorajadas a desenvolver tolerância e compreensão das diferenças umas das outras, entender e compartilhar seus próprios sentimentos em um ambiente seguro.

Matemática (MD):

Os números são usados como etiquetas no ambiente e as crianças são incentivadas a contar medir e resolver problemas em suas brincadeiras e rotinas diárias, como refeições, fazendo massinha e pintura. Existem muitas oportunidades para explorar conceitos matemáticos com areia, água, construção, culinária e tempo.

Entendendo o mundo (U de W):

As crianças exploram sua comunidade, ambiente e mudanças durante as estações, incentivando habilidades de cuidado e desenvolvendo conhecimento à medida que cultivam seus próprios vegetais ou cuidam de animais de estimação. As crianças são encorajadas a abraçar suas diferenças e semelhanças à medida que exploramos outras culturas. As crianças têm acesso a um computador, câmera, câmera de vídeo e outros equipamentos de TIC e são incentivadas a explorar como as coisas funcionam e o que podem fazer com elas.

Desenvolvimento físico (DP):

Temos muitas oportunidades para explorar por dentro e por fora. Construir com e usar equipamentos grandes e pequenos. Desenvolvimento de habilidades motoras finas e brutas, equilíbrio e coordenação, que são importantes no desenvolvimento de habilidades de pré-escrita e leitura. Também incentivamos as crianças a entender suas próprias necessidades e desenvolver habilidades de auto-ajuda, como alimentação, vestir-se e ir ao banheiro.

Alfabetização (LIT):

As crianças têm acesso a livros, revistas, computadores e recursos que ajudam a incentivar o entendimento e as habilidades das crianças na pré-leitura e escrita. Eles compartilharão histórias, rimas e músicas e estarão cercados de palavras como rótulos em seu ambiente. Encorajamos as crianças a incorporar a escrita em todas as áreas da peça, por exemplo: encenação: escrever listas de compras, fazer convites ou desenhar planos que apóiem sua imaginação.

Artes e Design Expressivos (EA&D):

As crianças terão acesso a uma enorme variedade de recursos que lhes permitirão explorar uma variedade de mídias, incluindo tinta, massinha, lápis, cola, materiais, espuma de barbear, gloop, água, areia e outras mídias sujas. Eles desenvolvem uma compreensão de como usar uma variedade de ferramentas e recursos para criar. As crianças são incentivadas a participar de sessões de canto, dança ou contação de histórias e criar suas próprias histórias ou rimas. Isso permite que as crianças se expressem de várias maneiras.